Kennisbank

Bijeenkomsten

Bijeenkomsten voor IB-ers, workshops, netwerkbijeenkomsten of themabijeenkomsten. Kijk hier voor de gehele jaarplanning van bijeenkomsten. Meer informatie treft u in de agenda op de homepagina waar u zich ook kunt aanmelden.

POLDerbrieven

Elke voorlaatste week voor een schoolvakantie wordt er door de Specialisten Passend Onderwijs een kennisbrief verstuurd genaamd POLDerbrief. Dit wordt verspreid onder de directeuren, intern begeleiders en geïnteresseerden die zich via de website hebben ingeschreven. Hieronder zullen de kennisbrieven worden geplaatst, zodat u deze altijd kunt terugvinden.

POLDerbrief_1e jaargang_nr.1 – Motivatie bij leerlingen
POLDerbrief_1e jaargang_nr. 2 – Emotieregulatie bij leerlingen met een kort lontje
POLDerbrief_1e jaargang_nr. 3 – Concentreren kun je leren
POLDerbrief_1e jaargang_nr. 4_Rouw en verlies
POLDerbrief_2e jaargang_nr. 1_Differentiatie
POLDerbrief_2e jaargang_nr. 2_Kindgesprekken

Kennisbank

Hieronder delen wij per thema, kennis en expertise met u. Bent u geïnteresseerd in bepaalde onderwerpen die niet vindbaar zijn op de site. Laat het ons weten!

Meer informatie over het Ontwikkelingsperspectief (OPP)

Cluster 1: passend onderwijs voor leerlingen met een visuele beperking

Cluster 2: passend onderwijs voor leerlingen met een auditief/communicatieve beperking

Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen Ziezon

Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie (LWOE)

Via de volgende link vindt u specifieke informatie over wat LWOE binnen het Samenwerkingsverband kan betekenen:

https://www.lwoe.nl/ons-aanbod/voor-het-onderwijs/samenwerkingsverband-regionale-verwijzingscommissie.

School’s cool in Lelystad en Dronten

Lelystad:

Dronten:

Welzijn Lelystad

De Eduvier orthotheek

Eduvier heeft in de loop der jaren, gestuurd door de verschillende begeleidings- en ondersteuningsvragen binnen het speciaal onderwijs (SO en VSO), een gespecialiseerde orthotheek opgebouwd.

Basisscholen in Lelystad en Dronten kunnen deze orthotheek gebruiken. Klik hier voor meer informatie.

Overige onderwerpen

Informatie over diagnoses

In dit filmpje wordt het verschil tussen ADHD en ADD uitgelegd: url-1-adhd-add
In dit filmpje wordt uitgelegd wat autisme inhoudt: url-1-autisme
Tips voor een leerling in de klas met autisme: een-leerling-met-autisme-in-de-klas-brochure-
Hoe zorg je ervoor dat Sinterklaas ook voor kinderen met autisme en ADHD een feest is? Lees: sinterklaas_leerlingen_met_autisme_en_adhd-1 en sinterklaas-tips-voor-ouders-en-kinderen-met-autisme
Deze posters geven inzicht in de sterke kanten van kinderen met autisme, ADHD en dyslexie: poster-autisme-sterke-kanten en positieve-eigenschappen-dyslexie-adhd-autisme-hb
Op deze poster staan de eigenschappen van leerkrachten die goed aansluiten op kinderen met autisme: poster-autisme-sterke-kanten-leerkrachten
Om onderwerpen bespreekbaar te maken in je klas zijn deze filmpjes van het Klokhuis een prima ingang: klokhuis-over-pesten, klokhuis-digitaal-pesten, klokhuis-adhd, klokhuis-autisme, klokhuis-kindermishandeling, klokhuis-hoogbegaafdheid.
In deze folder staan veel tips over de aanpak van kinderen met ODD: kind-aanpassing-odd
Hoe kun je kinderen met hechtingsproblemen adequaat begeleiden? Lees artikel-basic-trust

Informatie over de aanpak van gedragsproblemen

Handelingsgericht werken en opbrengstgericht werken hebben alles met elkaar te maken. Lees: jsw-samenhang-ogw-en-hgw
Het ABC-schema: ontdek waardoor bij jouw leerling een bepaald gedrag getriggerd wordt en wat het in stand houdt met dit observatieschema.
Hoe gebruik je oplossingsgericht werken binnen het onderwijs? Lees: oplossingsgericht-werken-in-het-onderwijs
Schoolwide postive behavior support zorgt ervoor dat positief gedrag aangeleerd wordt. Lees: schoolwidepositivebehaviorsupportinbeterbegeleiden
Wat houdt het Rots en water programma in? Lees rw-brochure-2015-4 en kijk: url
Om gedrag aan te leren kan het goed zijn om een beloningssysteem te gebruiken. Je leest er alles over in het volgende document: incontexto-beloningen
Wanneer je een kind een time out geeft is het belangrijk om dit te doen volgens de stappen die in dit document worden beschreven: visiedocumentenstappenplan_timeout-1
Hoe kom je tot rust in een hele drukke wereld? Mindfulness kan helpen: artikel-over-mindfulness
In dit artikel lees je hoe je met slaapproblemen om kunt gaan: slapen-een-probleem
Leren leren. Hoe doe je dat? Lees reflectie
Executieve functies zorgen ervoor dat leerlingen kunnen presteren. Wat nu als sommige executieve functies nog onvoldoende ontwikkeld zijn? In dit artikel lees je er meer over: slim-maar
Hoe leer je je kind plannen? hoe-leer-ik-mijn-kind-plannen
Voor kinderen die het moeilijk vinden om aan de slag te gaan/te blijven werkt het goed om te werken met het stappenplan van Meichenbaum in combinatie met een individuele time timer. Een samenvatting van het stappenplan vind je hier: meichenbaum-berenmethode en meichemnbaum-stappenplan
Gevoelens hangen zeer sterk samen met onze gedachten. Door niet helpende gedachten te vervangen door helpende gedachten kun je het gevoel en het gedrag van mensen beïnvloeden. Lees: cognitieve-gedragstherapie
In ieder van ons zit een kind, een volwassene en een ouder. Dit beïnvloedt onze communicatie. Lees: theorieoveregotoestanden
De feedback die de leerkracht geeft speelt een zeer belangrijke rol in het leerproces. Lees: feedbackgeven
Energizers zorgen ervoor dat je klas weer de energie heeft om geconcentreerd met de volgende les bezig te zijn: energizers
School video interactie begeleiding zet leerkrachten in hun kracht. Lees: bewust-bekwaam-praxis
Hoe ga je als leerkracht om met conflicten in je klas? Lees: aanpak-conflicten
Je kunt leerlingen ook leren om zelf te bemiddelen bij conflicten. Lees: handboek_leerlingbemiddeling
In dit artikel staan praktische tips voor overblijfmedewerkers: straffen-en-belonen-tijdens-het-overblijven
In dit E-book staan 150 tips voor een positief pedagogisch klimaat: 50-tips-4-0

Informatie over groepen/groepsprocessen

Hoe ga je om met pesten in je klas? Lees leidraad-no-blame-aanpak-bij-pestsignalen nva folder
Hoe kun je vorm geven aan anti pest beleid? In dit artikel staan handreikingen: aanspreekpunt-en-coordinatie-antipestbeleid
Meisjes en jongens pesten op een andere manier. Lees het artikel over meidenvenijn: meidenvenijn
Kinderen leren om te ontspannen en tegelijkertijd werken aan een positieve groepssfeer. Hoe doe je dat? Lees: kinderyoga en kindermassage
Een interventie waardoor leerlingen zich beter aan klassenregels houden: taakspel
In dit boekje staan heel veel spelletjes om groepsvorming te bevorderen: groepsvorming-aan-de-slag
Welke werkvormen passen bij de verschillende vormen van intelligentie? Lees: werkvormenenmeervoudigeintelligenties
Handige tips voor de start van het jaar over groepsdynamica: groepsdynamica-in-de-klas

Leesondersteuning en dyslexie

Dyslexie

Aanpak van leerproblemen

Meertaligheid en leesproblemen

Ondersteuning aan ouders bij leesproblemen

Hoogbegaafdheid