Mijn naam is Lotte Westerhout en ik ben in september gestart als specialist bij POLD. Ik zal mij daarom onder andere bezighouden met het POLDermaatje en en diagnostiekvragen vanuit scholen. In mijn rol als specialist breng ik de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van een individuele leerling in kaart om zo een passende plek te vinden binnen […]

Voor de meeste leerlingen is een reguliere basisschool de meest passende plek om basisonderwijs te volgen. Voor leerlingen die dat nodig hebben, zorgen we voor goed gespecialiseerd onderwijs. Binnen samenwerkingsverband POLD doen we dit door toe te werken naar meer inclusieve onderwijsvoorzieningen met behoud en doorontwikkeling van speciaal onderwijs naar specialistische netwerken. Zodat leerlingen met […]

Hallo! Mijn naam is Evianne Tissink en ik ben eind maart gestart bij POLD als Begeleider Passend Onderwijs. Ik ben 26 jaar en ik woon in Utrecht. Hier heb ik ook mijn bacheloropleiding Pedagogische Wetenschappen en masteropleiding Youth, Education & Society behaald. Tijdens mijn opleidingen ben ik geïnteresseerd geraakt in het passend en inclusief onderwijs. […]

Prevalentie Ernstige Dyslexie (ED) Verwijzen wij als school te veel, was onlangs de vraag van een intern begeleider. Hoeveel komt ernstige dyslexie nu voor? En klopt dat wel met wat wij verwijzen naar de vergoede dyslexiezorg? Veel scholen weten niet hoeveel leerlingen met ED bij hen op school verwacht kunnen worden. In het onderzoek van […]

Vanuit POLD bieden wij extra ondersteuning aan op het gebied van medisch en lichamelijk gerelateerde vraagstukken voor onze scholen. Voor de scholen in de gemeente Dronten werken wij met het regionale expertiseteam van de Twijn uit Zwolle en voor de scholen in Lelystad met het expertisecentrum de Kleine Prins. De Kleine Prins heeft ervoor gekozen […]

Op dinsdag 5 maart 2024 heeft de workshop ‘Leerlingen met een lage cognitie’, georganiseerd door het SWV POLD, plaatsgevonden. Moeilijk lerend….Is dat hetzelfde als moeilijk onderwijzend? Hoe bedien je als leerkracht leerlingen met een lage cognitie? Tijdens de workshop hebben we stil gestaan bij welke implicaties een lage cognitie heeft voor de ontwikkeling van een […]

De OPR is de medezeggenschapsraad van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs Lelystad-Dronten, speelt een belangrijke rol in het vormgeven van passend onderwijs. Binnen de OPR zijn leerkrachten en ouders van scholen binnen het Samenwerkingsverband vertegenwoordigd. De leden van de OPR worden afgevaardigd door de MR/GMR. De OPR heeft instemmingsrecht op het ondersteuningsplan en adviesrecht. Terugblik 2023 en […]

Mijn naam is Jorissa van den Dool en ik ben begin februari gestart als begeleider bij POLD. Ik ben 26 jaar en woon sinds een aantal maanden met mijn vriend in Heerenveen. Na mijn studie orthopedagogiek ben ik in regio Twente werkzaam geweest als orthopedagoog/dyslexiebehandelaar. Voor dit werk ben ik op veel verschillende scholen geweest […]

Monitor Leesondersteuning 2023 Veel leerkrachten van groep 3 tot en met 6 hebben de vragenlijst Leesondersteuning Lelystad ingevuld. Er waren wel 80 responses, waarvoor dank!!  In de vragenlijst staan stellingen als ‘Ik ben op de hoogte van recente inzichten rond leesdidactiek,’ of ‘Ik weet welke aanpassingen in het leesonderwijs nodig zijn voor de leerlingen met […]